A.具体动机
B.间接性的动机
C.直接的近景性的动机
D.外部动机
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你可能感兴趣的试题
A.内部动机和主导性动机
B.外部动机和辅助性动机
C.内部动机和外部动机
D.辅助性动机和主导性动机
A.情境学习的提出者是恩格尔曼
B.情境学习论是学习情境的理论依据
C.让学习者像专家一样进行思考和实践
D.通过社会性互动和协作来进行学习
A.模仿
B.沟通
C.角色扮演
D.对话
A.情感温暖—敌意和依恋—干涉
B.温暖与控制
C.要求和反应性
D.启发诱导型和溺爱娇纵型
A.去习惯化
B.条件反射的形成
C.模仿
D.观察
A.人类学习是以语言为中介进行的
B.人类学习是在无意识中进行的
C.人类学习是在社会实践中掌握个体经验的过程
D.人类学习是有目的的
A.主动性、有效性、过程性和程序性
B.主动性、有效性、针对性和程序性
C.主动性、针对性、过程性和程序性
D.主动性、有效性、过程性和针对性
A.学业求助策略
B.计划策略
C.努力管理策略
D.调节策略
A.学业求助策略、努力管理策略
B.计划策略、监控策略、调节策略
C.时间管理策略、学业求助策略
D.学习环境管理策略、时间管理策略
A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.调节策略
最新试题
儿童的言语理解先于言语表达,即先能听懂,然后再学会说。
想象、言语、思维都是在儿童2岁左右形成的。
有些幼儿经常看电视上的暴力镜头,其攻击行为会明显增加,这是因为电视的暴力内容对幼儿攻击行为的习惯起到()
创造性有5种主要形式,绘画、写作和游戏表演属于()
幼儿喜欢问“为什么”是孩子理智感发展的表现。
幼儿的想象,一方面常常脱离现实,另一方面又常与现实相混淆。
幼儿教师专业发展有五个阶段,下列正确的是()
()不是儿童心理发展的基本特点。
幼儿园教师通过记录幼儿在日常生活与活动中的表现来分析其心理特点,这种研究方法是()。
创造性有5种主要形式,儿童的动作和操作活动属于()