家长会是家园共育中占主导、最重要的交流形式。

在大班可以引导幼儿去发现事物间的各种内在联系是因为（）。

在中班幼儿身上表现得特别突出的特点是（）。

保育员在摆放桌椅时应根据（）而定，让全班幼儿都能看清教具和教师的活动。

对学前儿童来说，对其影响最重要的人是教师。

对于溺爱孩子的家长，情感共鸣是法宝，如果是已经做了父母的老师可以以一个普通父亲或母亲的身份跟家长聊孩子的教养经验和困惑。

儿童利用积木、积塑、竹制材料、金属材料、泥巴、沙、雪等材料，通过手的创作活动来反映现实生活的游戏，是（）游戏。

幼儿说“妈妈，公园”，这位幼儿语言发展处于（）阶段。

小班幼儿的玩具不必过多，但相同品种的玩具数量要多，以适应小班幼儿的（）特点，避免造成争抢玩具的现象。

保育师在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长、热情服务的基本要求之一。