A.自由选择游戏活动内容
B.选择指定的游戏伙伴
C.自由选择游戏活动玩具
D.自由选择游戏活动方式
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A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
A.睡眠、进餐
B.排便
C.穿衣、盥洗
D.以上都是
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
A.外部条件
B.物质基础
C.客观因素
D.决定条件
A.心理过程和个性心理
B.个性心理特征和个性倾向性
C.心理过程和个性心理特征
D.心里过程特征和个性心理倾向性
A.感知觉、记忆等
B.情感的需求和交流等
C.思维、想象、判断
D.人的毅力、坚持性等
A.生存能力
B.学习能力
C.一把能力
D.特殊能力
A.语言
B.思维
C.学习
D.活动
A.具体形象性思维
B.逻辑思维
C.直觉性动性思维
D.抽象思维
A.主体地位
B.主导地位
C.被动地位
D.辅助地位
最新试题
语言游戏的关键是让婴幼儿记忆大量的词汇。
家长会上应汇报婴幼儿品德言行的进步、综合素质的提高等方面的内容,从而提醒家长重视孩子身心健康。
精细运动需要大脑、神经系统、动作系统的良好配合与协调,对培养婴幼儿思维的灵敏度和思维的敏捷性有更好的效果。
家长会是家园共育中占主导、最重要的交流形式。
新入职的年轻老师与家长沟通交流时,可以以自己的成长经历与家长沟通孩子真正需要的成长环境。
保育师在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长、热情服务的基本要求之一。
提供给小年龄(托、小班)幼儿的图书应主题明确、角色较多,有丰富的教育意义。
保育员应允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的指导。
婴幼儿注意以无意注意为主,以下做法容易让婴幼儿注意分散的是()。
幼儿在室内进行教学活动时,保育员应保证室内光线充足,光线应来自幼儿身体的()。