新入职的年轻老师与家长沟通交流时，可以以自己的成长经历与家长沟通孩子真正需要...

判断题新入职的年轻老师与家长沟通交流时，可以以自己的成长经历与家长沟通孩子真正需要的成长环境。

1.判断题通俗地讲动机就是使婴幼儿开始行动，维持行动，并且决定其行动方向的动力。

2.判断题提供给小年龄（托、小班）幼儿的图书应主题明确、角色较多，有丰富的教育意义。

3.判断题精细运动需要大脑、神经系统、动作系统的良好配合与协调，对培养婴幼儿思维的灵敏度和思维的敏捷性有更好的效果。

4.判断题家长会是家园共育中占主导、最重要的交流形式。

5.判断题家长会上应汇报婴幼儿品德言行的进步、综合素质的提高等方面的内容，从而提醒家长重视孩子身心健康。

6.判断题对于溺爱孩子的家长，情感共鸣是法宝，如果是已经做了父母的老师可以以一个普通父亲或母亲的身份跟家长聊孩子的教养经验和困惑。

7.判断题保育员应允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的指导。

8.单项选择题小班幼儿在词汇游戏中主要是学习理解、运用（）

A.专业术语
B.复杂的长句
C.简单句
D.常用词

9.单项选择题对于难以沟通的家长要（），一件小事不足以让家长认识到自己孩子的问题，可以将这些小问题做详细记录，在一定的时间跨度里持续的问题更有可能引起家长的反思。

A.抓住孩子问题
B.先积累证据
C.多发现问题
D.先教育孩子

10.单项选择题在和女性家长沟通时要多（），让其知道自己对学生家长和孩子的关心，之后再沟通学生的优缺点就会顺畅很多。

A.直接反应问题
B.谈学生优点
C.进行情感沟通
D.谈学生缺点