问答题简述品德的心理结构。
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6.问答题简如何理解现代教育条件下教师角色的作用？
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8.单项选择题教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。
A. 教师教学行为
B. 教师教学过程
C. 学生学习行为
D. 学生学习过程
9.单项选择题柯尔伯格认为，“好孩子”取向阶段处于道德发展的（）
A.前习俗水平
B.中习俗水平
C.习俗水平
D.后习俗水平
10.单项选择题教师职业倦怠的主要表现是：情绪衰竭、去个性化及（）。
A.对工作失去热情
B.对人际关系冷漠
C.个人成就感降低
D.个人自我意识缺失
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教师认为，自己的教学对学生学习该课程有积极影响作用。这反映该教师的（）
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由一些观点、兴趣、爱好、习惯、志向、态度相似的同学自发组合、而成的群体是（）
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从心理健康教育的目标看，对大学生开展生涯辅导属于实施（）的心理健康教育。
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（）不是心理健康的标准之一。
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自我效能感包括结果预期和（）
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心理咨询的（）是指咨询人员应以尊重、信任、真诚、平等的态度对待学生，努力和求助学生建立起朋友式的信赖关系，从而保证咨询的顺利进行。
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根据皮亚杰道德认知发展理论，如果一个孩子已经能够用公道不公道作为道德标准，他可能的年龄是（）
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“行可以为表仪者，为人师也”，这强调了高校教师职业角色中，教师要成为（）
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有效减少社会惰化现象产生的条件不包括（）
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