A.教育、管理和监督
B.培训和监督
C.学习和教育
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C.高学历
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C.女干部、少数民族干部和非党员干部
A.政绩突出
B.优秀年轻
C.有领导能力
A.成绩
B.能力
C.能力和水平
A.培训机制
B.奖励结构
C.素质结构
A.正确的价值观和世界观
B.与时俱进和开拓创新的精神
C.价值理念和远景目标
A.思想、组织、学习、制度
B.思想、组织、作风、制度
C.思想、晋升、作风、制度
A.开拓创新
B.勤政廉洁
C.团结协调
A.开拓创新
B.勤政廉洁
C.团结协调
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最新试题
跨文化沟通得以进行的前提条件()
可靠型领导行为是组织存在的基础,它需要领导主体在领导德性、领导能力、领导技术及领导知识等方面的支撑,更需要在()方面具有出色的能力。
领导者行为举止,主要包括()
协同力对组织的重要性主要体现在()
不同的身份,会有不同的责任,有共同的担当。
共享型领导行为是指由领导者和被领导者或追随者组成的管理团队来共同承担领导职责,领导者改变传统独自负责和控制一切的观念,使被领导者和追随者具有()
变革型领导行为强调领导者的影响力,强调组织的利益高于自身利益,强调提高领导对象实现组织目标的自觉性,但不强调领导行为的效能。
一个组织想持续健康发展就必须具有协同力,提高协同力的主要方法有()
领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。
领导者在领导沟通活动中必然是信息发送者,而下属(被领导者)必然是信息接受者。