在幼儿园，结合教育教学内容和优秀的幼儿文学作品，多采用简便易行的提线木偶

游戏材料的开发与制作的基本原则（）

作为装饰的重要形式之一，吊挂式是将制作的手工成品或幼儿作品、实物进行错落有致地悬挂或悬吊，以烘托和营造某一局部环境的整体氛围与效果

舞台形式与设计原则（）

模型是物品外观的再现，是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。这类小制作虽不具机动性，但模型所呈现的形体和外观，仍然能使幼儿获得一定的科技知识

设计和制作幼儿表演道具要做到：（）

廊厅公共环境是指教学活动区和休息区以外的室内环境，包括走廊、楼梯间、门厅、盥洗室、卫生间等这些不大或不被人注意的空间，但这些"细节”对幼儿的影响却是至关重要的。

以下（）游戏材料是经过多轮操作实践检验和幼儿比较认可、喜爱的游戏材料。

在设计的技术手段上，全面考虑（）等因素

在教学活动中，指（纸）偶的操作表演会使幼儿（）。