以下哪一个不是数学思维的组成成分：（）

单项选择题以下哪一个不是数学思维的组成成分：（）

A、逻辑思维
B、形象思维
C、创新思维
D、抽象思维

1.单项选择题在中学代数中，将分式方程转化成整式方程，盖茨方程转化成低次方程多元方程转化成一元方程进行求解，体现了以下哪种数学思想方法：（）

A、函数、映射、对应的思想方法
B、数形结合的思想方法
C、集合的思想方法
D、化归的思想方法

2.单项选择题下列说法中，正确的是（）

A、教学测量是教学评价的一种，但不唯一
B、教学评价与教学测量完全不同
C、教学评价是教学测量的一种方法
D、教学评价就是教学测量

3.单项选择题理解“数学来源于生活”含义，下列错误的一项是（）

A、日常生活中有数学问题
B、数学来自于学习生活
C、人类生活是数学发展的源动力
D、数学研究本身就是人类生活的一部分

4.单项选择题（）是一种主动地、自觉地理解、运用数的态度和意识。

A.语感
B.空间感
C.数感
D.符号感

5.单项选择题高中数学分必修课程和选修课程。必修课程由（）个模块组成；选修课程有（）个系列。

A.5，4
B.5，5
C.4，4
D.4，5

6.单项选择题下列不属于我国现行初中数学教学内容（）

A.代数
B.平面几何
C.立体几何
D.概率统计初步

7.单项选择题苏联心理学家维果茨基说：“教育学不应当把眼睛看着儿童发展的昨天，而应当看着儿童发展的明天。”这句话这体现了以下哪种数学教学原则：（）

A、抽象与具体相结合原则
B、严谨性与量力性相结合原则
C、理论与实际相结合原则
D、巩固与发展相结合原则

8.单项选择题数学要求逻辑上的无懈可击，结论要精确，这体现了数学的什么特点：（）

A、抽象性
B、逻辑性
C、准确性
D、应用性

9.单项选择题以下哪个不是描述知识与技能目标领域内的行为动词：（）

A、了解
B、描述
C、掌握
D、感受

10.单项选择题以下哪个不是数与代数的内容：（）

A、数与式
B、图形与坐标
C、方程与不等式
D、函数