填空题唐代书法艺术以();();()的成就最突出,对后世的影响也最大。
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下列选项中不属于校内资源的是()
题型:单项选择题
刘老师在讲文艺复兴大师作品这课前,给学生介绍画家的生平故事,作品的传说等方式,让学生产生浓厚的学习兴趣。这样的导入方式属于()
题型:单项选择题
下列不适合作为“造型·表现”学习领域的目标的是()
题型:单项选择题
通常所说的“事后评价”指的是()
题型:单项选择题
王老师在讲评作业之后,问学生“我们彩绘的陶罐有哪些用途呢?”随着学生的回答,教师启发学生可以插花、放笔,可以放纸卷,可以做陈设。王老师的杰克方式属于()
题型:单项选择题
周老师在美术课程中,积极引导每一位学生参与到美术作品的制作当中,对于动手能力较弱的学生进行了重点的辅导,周老师这一过程体现了美术教学的那一特点()
题型:单项选择题
下列属于哈尔斯的作品的是()
题型:单项选择题
在漫画课上,教师未开讲,先在黑板上快速画出大家熟知人物的漫画像,即刻引起学生的极大兴趣,由此导入课题的导入方法是()
题型:单项选择题
下列哪一项教学活动属于“欣赏评述”学习领域()
题型:单项选择题
教师针对当前美术界中存在的现象、问题,或展示学生原本疑惑不解的作品,制造悬念,留待下节课解决,这种结课方式称为()
题型:单项选择题