在驾驶训练初期，对出现恐惧、紧张情绪的学员，教练员可以（）。

多项选择题在驾驶训练初期，对出现恐惧、紧张情绪的学员，教练员可以（）。

A.适当放慢教学进度
B.多鼓励.少指责，帮助学员树立自信心
C.耐心辅导，鼓励学员大胆做动作
D.严厉批评，终止该项目训练

1.多项选择题与安全行车有关的不良情绪通常表现为（）。

A.恐惧.紧张
B.犹豫不决
C.骄傲自满
D.急躁

2.多项选择题在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（）的控制能力。

A.行驶速度
B.行驶方向
C.加速踏板和挡位
D.车体位置

3.多项选择题在驾驶操作训练中，教练员主要结合（）等教学项目来培养学员的车体感知能力。

A.停车入位
B.窄路行驶
C.跟车行驶
D.超车行驶

4.多项选择题对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（）的准确把握能力。

A.长度
B.宽度
C.高度
D.速度

5.多项选择题在驾驶训练中，教练员要培养学员的（）。

A.车体感知能力
B.车速感知能力
C.道路感知能力
D.车辆控制能力

6.多项选择题教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（）的能力。

A.情绪控制
B.观察交通情况
C.分析交通情况
D.判断和处理交通情况

7.多项选择题对学员心智技能的培养，包括（）等心理素质训练。

A.情绪控制力
B.注意力和观察能力
C.感知能力
D.意志力

8.多项选择题驾驶动作的反应时间符合（）等规律。

A.动作越熟练，反应时间越短
B.动作越生疏，反应时间越长
C.对强的刺激物，反应时间短
D.对弱的刺激物，反应时间短

9.多项选择题性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（）。

A.办事谨慎，力求稳妥
B.应变能力差，缺乏果断
C.性格开朗，自信心强
D.喜欢冒险，情绪波动大

10.多项选择题性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（）。

A.办事谨慎，力求稳妥
B.应变能力差，缺乏果断
C.性格开朗，自信心强
D.喜欢冒险，情绪波动大