最新试题
压力源可以分为()。①预期压力②情境压力③慢性压力④残留压力
题型:单项选择题
从历史的角度看,关于中国教育之“无人教育”,以下叙述不正确的是()。
题型:单项选择题
“以小人之心度君子之腹”是典型的晕轮效应。
题型:判断题
吃橘子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮”,王老师大声说:“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好”小朋友们争着说:“好,我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。
题型:单项选择题
以下不属于“角色技能”的是()。
题型:单项选择题
当你抑郁焦虑急需发泄自己的愤懑时,听舒缓,流畅,平静的音乐;当你烦躁不安时,听一些激荡的音乐,有利于宣泄情绪,使心情平复。
题型:判断题
古代社会中,对国王的称谓有很多,下列选项中,把国王尊称为“法老”的是()。
题型:单项选择题
关于“学生视域下的师德正义”,以下说法不合理的是()。
题型:单项选择题
对自我的不良认知与对挫折的不良认知,均会导致出现认知心理问题,其典型的表现包括()。
题型:单项选择题
压力是可以管理的,人与环境不匹配时,寻找方法解决问题,实现个体适应,可以消除压力。
题型:判断题