有一位体育老师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生...

单项选择题有一位体育老师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）。

A.给予行政处分
B.解聘
C.依法追究刑事责任
D.承担民事责任

1.多项选择题高中体育课程的特点是（）。

A.基础性
B.全面性
C.实践性
D.兴趣性
E.综合性

2.多项选择题《体育与健康课程》内容的基础表现和高中《课标》规定必修的2个学分分别是（）。

A.健康教育
B.球类运动
C.拓展训练
D.体操
E.田径运动

3.多项选择题《体育与健康课程》名称所对应的阶段是（）。

A.小学
B.初中
C.高中
D.大学
E.大、中、小学

4.多项选择题在学习成绩评定的方法上，《标准》建议，高中采用（）。

A.评语制
B.等级评定制
C.等级评定与评语评定结合
D.定量评定制
E.定性评定制

5.多项选择题《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综合表现，即（）。

A.“坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长”
B.“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识”
C.“以学生发展为中心，重视学生胡主体地位”
D.“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”
E.强调了学生对基础知识，基本技能的学习和掌握

6.多项选择题《课标》理念的特点是（）。

A.以竞技运动的技术学习为主线的内容体系
B.以“健康第一”为导向
C.以“素质教育”为核心
D.以“终身体育”为目标
E.以“纲”为纲，以教师为中心的教学

7.多项选择题《课标》要求，为了确保学习目标的达成和学习评价的可行性，学习目标必须是（）。

A.定性的
B.定量的
C.具体的
D.可以观察的
E.综合的

8.多项选择题《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分：（）。

A.家长评价
B.社会评价
C.学习评价
D.教师教学评价
E.课程建设评价

9.多项选择题课程功能的“三位一体”体现在（）。

A.体育观
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
E.课程建设评价

10.多项选择题体育活动对改善心理健康的作用主要体现在（）。

A.改善情绪状态
B.确立自我概念
C.消除疲劳
D.培养意志品质
E.治疗心理疾病