您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.感情脆弱
B.情绪伪装
C.心理不成熟
D.焦虑
A.善于人际交往
B.固执
C.暴躁
D.缺乏自尊
A.大肌肉动作协调性差
B.小肌肉的精细动作协调性差
C.眼手的协调性差
D.手脚的协调性差
A.跑步
B.跳跃
C.系鞋带
D.传接球
A.活动量过大
B.活动量过少
C.大部分活动量过大,也有部分幼儿活动量过少
D.大部分活动量过少,也有部分幼儿活动量过大
A.游戏结束后认真收拾玩具,放回原处.
B.看到玩具或用品损坏时,告诉老师
C.参加分组竞赛活动时很出力
D.吃水果时不挑挑拣拣
A.责任心强的表现
B.自制力强的表现
C.独立性强的表现
D.自信心强的表现
A.独立性强的表现
B.自尊心差的表现
C.友好行为的表现
D.成就感差的表现
A.精明的表现
B.行为不友好的表现
C.独立性强的表现
D.坚持性强的表现
A.好胜心习的表现
B.坚持性差的表现
C.社会交往能力强的表现
D.自制力弱的表现
最新试题
幼儿教育心理学作为教育心理学的一个分支,其涉及的基本体系、基本原理、基本内容与教育心理学是一致的,只是两者产生的时间和成熟程度不同。
轮流技能是指在()过程中双方交替进行交流的能力。
客体永久性是指儿童不知道知觉不到的事物仍是存在的。
幼儿教学的目标,更多是发展幼儿,而不是塑造幼儿。
语言表达课程一阶针对的年龄段是在()。
语言表达课的课程目标是提升儿童语言表达的()
儿童阅读能力可分为()
福禄贝尔为儿童活动设计了一套玩具,即恩物。
()是儿童会话能力中最重要的一部分,儿童在家庭、社区和学校中的互动都受到会话技能的影响。
女孩言语能力强于男孩,男孩在视觉空间能力和逻辑推理能力上优于女孩。