美感的特性（）。

（）是幼儿形成美感的丰富源泉。

美感内容的内在根源是（）。

一个人的内在的心灵美，是可以通过个体的外在行为表现而被感知到的

美的基本属性是（）。

幼儿美感的表面性的特点是：幼儿表面上喜欢，其实内心一点都不喜欢，只是因为大人或老师说喜欢，所以他们也说喜欢，这就是幼儿美感的表面性

美感是个人的主观体验，具有个人的直觉性，它往往不依赖于理性的分析就能对对象做出直观把握

幼儿的基本美感有（）。

美的基本特征是（）。

全人教育，就是把受教育者视为身心完整的活生生的个体进行全方位的教育，而不是仅仅着眼于局部进行支离破碎的、孤立的训练