问答题试从领导艺术的角度谈你对领导用人境界的理解。
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3.问答题试依据领导艺术理论处理领导关系的重要性。
4.问答题试论应如何提高领导者的能力素质。
5.问答题试评德鲁克的“五项主要习惯”.
6.问答题试结合实际谈如何提升领导效能。
10.问答题简述领导者与智囊团的关系。
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一个组织想持续健康发展就必须具有协同力,提高协同力的主要方法有()
题型:多项选择题
肢体语言在日常生活中承担着信息的发送与接受等功能,能够清楚表达语言文字所无法传达的情感。
题型:判断题
优秀的领导者与团队的价值互增是作用力与反作用力的关系。
题型:判断题
思想道德修养对领导者是极为重要的,领导者要努力学习和践行中华优秀传统美德及现代优秀品德,陶冶道德情操,升华思想境界。
题型:判断题
拉斯韦尔出版的《社会传播的结构与功能》一书,从控制、()等角度对传播过程进行了剖析,明确提出了传播过程及其五个基本构成要素。
题型:多项选择题
领导他人即“影响他人”。包括影响领导、影响下属、影响跨部门同级的人。
题型:判断题
领导者在领导沟通活动中必然是信息发送者,而下属(被领导者)必然是信息接受者。
题型:判断题
领导者要勇于创新,坚持创新,做敢于第一个吃螃蟹的人。
题型:判断题
共享型领导行为是指由领导者和被领导者或追随者组成的管理团队来共同承担领导职责,领导者改变传统独自负责和控制一切的观念,使被领导者和追随者具有()
题型:单项选择题
1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。
题型:多项选择题