在教育问卷调查中，如果问卷的回收率达到30%，那么其结果的价值是（）

教育科学研究成果利用书面形式，反映并深化研究的过程和结果，向社会提供（）。

在对教育科学研究成果进行评价时，专门召开研究成果讨论会，由评价者和有关研究人员之间展开交流、讨论，依据讨论结果，最后得出评价结果。这种评价方法是（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于主成分分析的数据资料是（）。

定量研究中常用的（）有离差、标准差、方差等。

计算（）的方法主要有积差相关系数、等级相关系数、点二列相关系数。

教育科学研究成果是教育科学研究工作者以教育科学研究活动为基础，结合已有的知识、经验，经过文字加工和理论分析产生出来的具有一定的学术价值、社会价值的（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于聚类分析的数据资料是（）。

归纳法和演绎法两种基本研究形式各具不同特点。在思维方式类型上，前者属于（）思维范畴，后者属于（）思维范畴。

.成果形式往往就是一篇“有意义的故事”，而不是理论创新或论证。这种教育研究方法是（）