A、了解幼儿的特点和需要
B、与教师互相配合
C、做好家长工作
D、激发游戏的情绪
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A、音乐游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、独自游戏
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、教学游戏
A、有规则的游戏
B、集体游戏
C、教学游戏
D、活动性游戏
A、调动儿童的活动积极性
B、与儿童共同游戏
C、做好保护性措施
D、加强与教师的沟通
A、微型
B、小型
C、中型
D、大型
A.设计和布置活动场地
B.做好设计
C.布置活动的环境
D.做好动员工作
A、忽视培养
B、长期积累
C、不正确教育
D、家庭影响
A.胯松懈
B.双脚呈内八字或外八字
C.抖腿
D.两肩歪斜
A、姿态
B、表现
C、习惯状态
D、状态
A、格式正确
B、可行
C、省力
D、详细
最新试题
中班幼儿玩的最多的游戏是()
小班幼儿对游戏产生的兴趣一般在()左右。
家长的()、成功的育儿经验,也可以给教师带来很大的启发,进而更好地促进课程建设、推动课程实施。
下列有关智力游戏的组织与指导描述错误的是()
关于结构游戏特征的说法不正确的是()
()是研究儿童行为的一种古老的方法,研究者要在较长的时间里,对同一个或同一组儿童的行为追踪观察,持续地记录变化,记录其新的发展和新的行为。
定期由()主持召开家长会,向家长介绍幼儿在园的情况,获得家长的配合,从而更有效地开展工作。
小班幼儿游戏中,只有在他人的提问下才会关注自己的结构物,并开始反思,说明小班幼儿游戏具有()特点。
系统记录法是指对儿童的行为进行有()有组织的观察记录方法。
在进行人工书面连续记录时,应注意把对事实的客观描述,与记录者或观察者的主观()和评价区别开来。