单项选择题“泛智”思想是()教育理论的核心。
A.托马斯•阿奎那
B.夸美纽斯
C.奥古斯丁
D.柏拉图
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的()人文主义教育家。
A.英国
B.法国
C.尼德兰
D.意大利
2.单项选择题在文艺复兴时期众多人文主义者中,倡导“公共、平等、普遍的教育”的是()。
A.拉伯雷
B.蒙旦
C.莫尔
D.维多里谟
3.填空题《大教学论》是()的教育代表作。
8.填空题夸美纽斯的泛智思想就是().
9.填空题夸美纽斯是()世纪捷克的教育家。
最新试题
下列教育家中,不具有集体主义教育思想的是()
题型:单项选择题
苏联自20世纪20年代以来教育改革的最为宏观的特点是()
题型:单项选择题
20世纪20年代苏联“综合教学大纲”的突出特点是()
题型:单项选择题
苏联在20世纪50年代再次开启重视劳动教育的新一轮教育改革,这次改革的最根本的特点是()
题型:单项选择题
下列关于俄罗斯联邦教育管理体制说法不正确的一项是()
题型:单项选择题
通过设立图书馆、博物馆、公民馆等和利用学校的设施以及其他适当的方法,来实现教育目的,体现了《教育基本法》对()方面的规定。
题型:单项选择题
《教育基本法》和《学校教育法》的关系是()
题型:单项选择题
下列关于杜威的教育目的论,描述正确的一项是()
题型:单项选择题
没有对美国20世纪60年代课程改革产生影响的思潮是()
题型:单项选择题
1931年苏联通过的《关于小学和中学的决定》成为国民教育的纲领性文件,其直接指向之前的改革弊端,即()
题型:单项选择题