生物反馈训练（简称BFT），又称“内脏学习”或“自主神经学习”，是通过生物反馈，达到控制生理指标的变化，或维持这种变化的过程。

（）是指在竞赛时或竞赛前后即刻存在的对自主神经系统的激活或唤醒状态的情绪体验。它是由自主神经系统的唤醒所引起的焦虑，通常的表现是心率加快、呼吸短促、手心发凉、胃部不适、肌肉紧张。

个体在体育运动如果有了一定的成功感、获得感，会更容易建立一种积极的（），利于自信心的形成。

培养学生体育运动学习的动机，下列哪些方法比较恰当？（）

进行目标设置训练时，应鼓励运动员设置任务定向的目标。

冰上运动项目的“冰感”，球类项目的“球感”，各种使用专门器械的运动项目的种种“器械感”，射击、射箭、跳水等项目运动员的动作感，都属于（）。

团体的人数越多，团体的力量越大，凝聚力越高。

根据凯利的三维归因理论，一致性资料指他人特殊行为的发生是一贯的还是偶然的。

（）是激励人们参加体育运动的内在原因或内部动力，它决定着体育运动参与者在体育运动中的倾向性、活动强度和坚持性。

根据应激—损伤模型，运动员的应激反应是预测运动损伤的核心因素。