运动损伤的心理反应阶段包括否认、愤怒、讨价还价、抑郁、接受与改造。

生物反馈训练（简称BFT），又称“内脏学习”或“自主神经学习”，是通过生物反馈，达到控制生理指标的变化，或维持这种变化的过程。

测量自信的方法包括自陈量表法和优缺点罗列法。

（）是指在竞赛时或竞赛前后即刻存在的对自主神经系统的激活或唤醒状态的情绪体验。它是由自主神经系统的唤醒所引起的焦虑，通常的表现是心率加快、呼吸短促、手心发凉、胃部不适、肌肉紧张。

“主场龙客场虫”是指主场效应。

个人最佳功能区理论强调个体差异，认为当焦虑水平处于理想机能区段内，可获得最佳操作成绩。

（）指有机体对应激刺激作出的适应性变化，包括生理的、行为的、情绪的以及认知上的改变。

“别紧张”、“千万别失误”是赛场上常用的积极提示语。

改变教学与训练环境是培养与激发运动动机的直接方法。

团体凝聚力在个体心理感受上表现为认同感、归属感、力量感三个方面。