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高层管理者不需要培训，因为能够做到高层管理者。其素质、能力均较强，无需浪费组织的资源在进行培训。并且要尽量减少培训的成本，使得培训收到立竿见影之效。
判断上面的说法正确与否，并说明为什么？
A、培训材料
B、培训设备
C、培训师的师资费
D、教室的租金
E、学员的差旅费
A、重复性需求
B、短期性需求
C、长期性需求
D、技能需求
E、岗位需求
A、绩效分析法
B、工作任务分析法
C、工作效率分析法
D、组织分析法
E、人员素质分析法
A、培训对象
B、培训目标
C、培训内容
D、培训形式和方法
E、培训经费预算
A、角色扮演
B、敏感性训练
C、行为模仿
D、拓展训练
E、工作轮换法
A、信息交流的单向性
B、课程内容的单调性
C、教学方法的一致性
D、培训对象的被动性
E、强调学员的参与性
A、文件筐法
B、课题研究法
C、商务游戏法
D、德尔菲法E、项目指导法
A、组织层次
B、工作岗位
C、组织个人层次
D、管理与领导层次
E、外部环境层次
A、保证培训方法针对具体的工作任务
B、保证方法与培训目的、课程目标、受训者的群体特征相适应
C、培训的方式、方法，要与企业培训文化相适应
D、培训资源与可能性
E、企业培训制度
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培训目标对受训者传达的意图中，下面（）的说法是错误的。
在培训档案管理制度中，与培训相关的档案内容不包含（）。
运用三维培训需求分析模型对培训需求进行分析时，（）的特征象限采用以自我培训为主，着重较低层次的学习的培训。
培训效果评估的方法一般有（）。
培训效果评估的一般程序不包含（）。
柯克帕特里克四级评估模式属于（）评估模式的一种。
教学资料一般分为（）。
在柯氏培训评估模式中，需在培训结束后三个月进行的是（）。
（）给培训课程定了一个方向和框架整个培训课程将围绕着这个框架一步步充实和延伸。
三维培训需求分析模型的作用包含（）。