教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代...

判断题教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。

1.判断题儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。

2.判断题人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。

3.判断题社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。

4.判断题教育不是人类的独有现象，动物中也存在。

5.判断题教育是人类和动物都具有的一种现象。（）

6.单项选择题学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，必须坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持“教育必须为社会主义建设服务”和“三个面向”的教育方针和政策。这是体现（）。

A.整体性原则
B.导向性原则
C.民主性原则
D.科学性原则

7.单项选择题学校管理实行民主管理，充分发挥全校教职员工的积极性，共同参与学校的管理工作，依靠群众的智慧和力量，把学校工作做好。这是体现（）。

A.整体性原则
B.导向性原则
C.民主性原则
D.科学性原则

8.单项选择题学校管理要把学校工作视为一个整体，从学校整体出发，统一指挥，合理组织各个部门几个方面的力量，充分发挥整体优势，提高整体优势。这是体现（）。

A.整体性原则
B.导向性原则
C.民主性原则
D.科学性原则

9.单项选择题学校管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系，这是学校管理原则中的（）的要求。

A.导向性原则
B.整体性原则
C.民主性原则
D.科学性原则
E.规范性原则

10.单项选择题学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中的（）的要求。

A.导向性原则
B.有效性原则
C.民主性原则
D.科学性原则
E.规范性原则