A.各科教学
B.心理咨询
C.心理辅导
D.心理健康教育活动课
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A.讲
B.练
C.批评
D.带
E.表扬
A.学习挫折
B.攻击挫折
C.交往挫折
D.独立挫折
E.情感挫
A.班主任基本素质
B.教育教学能力
C.组织能力和创新能力
D.教育机智
A.二
B.三
C.四
D.五
A.计划—组织—总结
B.组织—指导—协调
C.检查—总结—激励
D.计划—指挥—检查
A.年龄
B.文凭
C.素质
D.职称
A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因
B.正确认识批评与惩罚的教育意义
C.正确的运用惩罚
D.分析原因,严厉惩罚
A.身体健康
B.心理问题
C.学习成绩
D.发展潜力
A.班级个别教育
B.班级集体教育
C.班主任工作评价
D.教育评价
A.合作法
B.强化法
C.示范法
D.规范法
最新试题
热爱和尊重学生是教师应有的品质,也是教育好学生的()。老师只有热爱学生,才能真正的为学生着想。
品德评价的方法有很多,主要包括()、评比竞赛和操行评定。
课外活动的形式多种多样,有全班性集体活动,有照顾学生兴趣爱好的小型分散的(),有在教师指导下的学生个人活动。
《小学班主任工作的暂行规定》1988年(),国家教委颁发的,对小学班主任的地位、作用、任务、职务、条件、待遇和奖励,以及班主任工作的原则、方法、领导、管理等都作了明确扼要的阐述和规定,并规定自1988年9月1日开始施行。
小学班级活动对促进班集体的发展,提高学生()素质具有十分重要的意义。
小学班主任的表达能力,是指他们能把自己的思想、感情准确无误地表达出来的能力,它通常包括语言表达能力、文字表达能力和()。
班级是学校教育发展到一定历史阶段的产物,是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本*单位,也是学生实现自身社会化的一个重要的()。
说服教育法的特点,一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识,二是要对学生的思想进行疏通和管理,使学生充分发表自己的看法,使学生信服。
偶发事件的特点有突发性、多样性、破坏性和统一性。
小学班主任工作既是一门教育科学又是一门艺术。