A.科学素质
B.艺术素质
C.信仰素质
D.人文素质
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A.依法处理
B.客观公正
C.合理适当
D.及时妥善
A.安全设施
B.经常教育
C.完善制度
D.管理到位
E.救治要及时
A.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律已,以身作则
B.衣着得体,语言规范,举止文明
C.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长
D.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利针,自觉遵守教育法律法规
A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生
B.对学生严慈相济,做学生良师益友
C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益
D.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生
A.忠诚于人民教育事业
B.志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献
C.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生
D.不得敷衍塞责
A.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义
B.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规
C.依法履行教师职责权利
D.不得有违背党和国家方针政策的言行
A.教师幸福的精神性
B.教师幸福的关系性
C.教师幸福的集体性
D.教师幸福的无限性
A.幸福感是人的目的性自由实现的一种主体生存状态
B.幸福是人的目的性自由实现的
C.参与实践,总结经验
D.相互借鉴
A.教师在自己的劳动中一定会面临多种复杂的社会关系
B.教师在自己的劳动中面临的社会关系比较简单
C.教师对社会关系的调整有非常大的自由度
D.教师对社会关系的调整几乎没有自由度
A.职业自由感
B.动机作用
C.榜样效应
D.心理健康功能
最新试题
用指责表达自己情绪感受往往引发对方的()
()指通过不同的协同模式,将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源,共同承担育人的职责。
根据教育事业发展个人力资源开发主要预期指标,到2035年新增劳动力中受过高中阶段教育及以上教育比例应达到()以上。
教学与科研的关系不包括()
实践活动现场体验是主题单元探究课程的()
优化心智模式的方式指()
协同效应原本为一种物理化学现象,是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时,所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。
要充分地发挥交互的作用,不包括()
情绪管理的第一步是()
中国教育现代化模式,由原来粗放型的、探索型的逐步进入到成熟阶段,到2050年要实现()