多项选择题操行评定的标准是（）。
A.全面性
B.激励性
C.鲜明的针对性
D.语言的艺术性
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1.多项选择题了解学生的基本方法有（）。
A.个别谈话法
B.双向交流法
C.观察分析法
D.资料分析法
2.多项选择题中学生日常行为规范训练的基本方法和途径有（）。
A.行为训练法
B.活动教育法
C.环境陶冶法
D.品德考核法
3.多项选择题班级工作计划的构成要素有（）。
A.班级基本情况分析
B.自我检查措施
C.主要教育内容与措施
D.学期工作指导思想与目标
4.多项选择题写作前的准备工作包括哪些（）。
A.资料收集
B.论据和资料的分配
C.编拟提纲
D.写作构思
5.多项选择题学生的学习反应包括（）。
A.学习智商
B.学习态度
C.学习水平
D.学习行为
6.多项选择题教学实验常用模式包括（）。
A.单组实验
B.等组实验
C.轮组实验
D.化学实验
7.多项选择题调查工作可分为哪些（）。
A.访问调查
B.问卷调查
C.个案调查
D.文献调查
8.多项选择题常用的抽样方法包括（）。
A.简单随机抽样
B.系统抽样
C.分层抽样
D.整群抽样
9.多项选择题教学板通常包括（）。
A.黑板
B.磁性板
C.白板
D.示教板
10.多项选择题教师专业能力的主要内容包括（）。
A.课堂教学能力
B.教学评价能力
C.教育科研能力
D.课程资源的开发与利用能力
最新试题
压制行为可能导致学生厌学、辍学，也可能出现对教师的报复、还击和其它故意破坏的行为。
题型：判断题
古代社会中，对国王的称谓有很多，下列选项中，把国王尊称为“法老”的是（）。
题型：单项选择题
从历史的角度看，关于中国教育之“无人教育”，以下叙述不正确的是（）。
题型：单项选择题
“以知识为本”使教育异化为记忆和训练内容。
题型：判断题
教师是向己的人，就一定不是向善的人。
题型：判断题
下列解释不正确的是（）。
题型：单项选择题
中学生心理减压的基本方法包括（）。①破冰，融洽气氛、建立关系②认知调节③建立自信④价值澄清⑤促进沟通⑥想象与放松⑦其它
题型：单项选择题
压力管理的目标将适度压力转化为过度压力。
题型：判断题
“以小人之心度君子之腹”是典型的晕轮效应。
题型：判断题
压力源可以分为（）。①预期压力②情境压力③慢性压力④残留压力
题型：单项选择题