组织、协调好课内外、校内外各种教育途径，这是实现班主任工作目标的途径。

小学班主任的思想道德素质包括：思想素质和行为素质两个方面。

每位班主任要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，这就要求班主任在工作中要贯彻（）和社会主义现实性的工作原则。

心理咨询法是指班主任老师运用心理学的知识和方法，通过倾听、询问、解答、（）等方式，对学生提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。

社会原因包括：不良科学作品的影响；不良交往的影响；社会不正之风的影响。

班级是学校教育发展到一定历史阶段的产物，是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本*单位，也是学生实现自身社会化的一个重要的（）。

小学（）是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。

课外活动的形式多种多样，有全班性集体活动，有照顾学生兴趣爱好的小型分散的（），有在教师指导下的学生个人活动。

小学班主任是学校教育管理的中坚力量，是学校教育系统中的骨干，是协调学校各项活动的纽带，是联系家庭与社会教育的桥梁。

简述树立与学生一起成长的观点，要求班主任在工作中努力做到什么