单项选择题下列事件中不属于全球十大环境污染事件的是()
A.切尔诺贝利核泄漏事件
B.渤海湾漏油事件
C.骨痛病事件
D.马斯河谷烟雾事件
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1.单项选择题环境教育诞生的思想理论基础中,清晰地为我们表述了一个完整的环境教育模式,完善并升华了环境教育的定位,保证了环境教育诞生应具备的所有理论条件的理论基础是()
A.卢梭的自然教育主义
B.卢卡斯模式
C.英国的自然学习
D.杜威的教育思
4.问答题国外环境教育的特点有哪些?
5.问答题学科渗透式环境教育需要处理好哪几个问题?
6.问答题我国环境教育师资职前培养中存在哪些不足?
7.问答题环境教育的评价方式有哪几种?
8.问答题环境教育教学设计的流程包括哪几步?
9.问答题环境教育教学策略的特点有哪些?
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“如果不珍惜环境,将听不到鸟鸣,池塘里将见不到鱼虾,地球将听不到动物的声息,成为寂静的失去生命的星球。”这一惊世骇俗的预言,取自()一书。
题型:单项选择题
教学目标陈述的“ABCD”四要素法包括教学对象、()、条件和程度。
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国外环境教育的特点有哪些?
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环境教育的评价方式有哪几种?
题型:问答题
“以碳和碳的氧化物的学习为主,穿插讲解温室效应”。这一教学安排属于环境教育在()学科中的渗透。
题型:单项选择题
结合近期发生的渤海湾漏油事件,为高一年级学生设计一堂环境教育课,需列出教学目标(知识目标、能力目标、情感态度价值观目标),教学重难点以及简要的教学流程。
题型:问答题
环境教育教学目标设计的基本要求有哪些?
题型:问答题
环境教育综合实践活动按照其过程模式来分有哪几种类型?
题型:问答题
以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是()
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下列属于时间维度环境教育的是()
题型:单项选择题