A、角色内冲突
B、时间冲突
C、角色间冲突
D、空间冲突
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A、双避冲突
B、双趋冲突
C、接近-回避型冲突
D、双重接近-回避型冲突
A、工作关系紧张
B、工作缺勤频繁
C、工作满意度低下
D、工作倦怠
A、改善认知,有效应对
B、接纳压力源,着手改善
C、合理期望,懂得放手
D、管理资源,掌控生活
A、外在的环境和工作要求
B、对行动后果的评价
C、工作要求与个体资源之间的匹配度评价
D、社会舆论
A、急性反应
B、慢性反应
C、疲劳反应
D、失误反应
A、代谢问题
B、情绪问题
C、睡眠反应
D、心理问题
A、警戒阶段
B、抗争阶段
C、应对阶段
D、枯竭阶段
A、“个体-环境”匹配理论
B、工作要求-控制模型
C、“要求-资源”匹配理论
D、认知评价理论
A、执法公正
B、有法必依
C、违法必究
D、执法必严
A、生活压力
B、环境压力
C、工作压力
D、精神压力
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OAP项目扩大了范围,把服务对象扩展到().项目增多,内容也更加丰富。
在心理学提升自信中,对头脑中已有的表象进行加工改造,创造成新形象的过程被称为()
作为公务员队伍的一员,工作中的各种诱惑有很多,我们一定要通过提升自己的道德修养和职业规范,也就是弗洛伊德理论中的“超我”所代表的社会伦理,通过“自我”压抑,克服“本我”中存在的“低级趣味”。
下列属于生活中提升自信方法的是()
工作压力也有积极的作用,适度的压力水平可以使人()。
环境因素不包括()。
员工的责任意识主要体现在()
弹性工作制的特点是()。
个人生活因素会影响员工的工作压力水平,这些因素涉及()等方面。
员工援助计划在组织层面的意义包括()。