单项选择题（）是获取教学反馈信息的主渠道。
A、常规教学过程所有环节；
B、备课；
C、课堂讨论；
D、练习与考核。
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1.单项选择题教学反馈要适时，偏差矫正要（）。
A、适时；
B、适当；
C、及时；
D、常规。
2.单项选择题任何系统只有通过（），才能构成一个闭合回路，才有可能实现有效的控制，从而达到其目的。
A、矫正；
B、信息反馈；
C、控制；
D、互动。
3.单项选择题任何一次培训能顺利进行，除了培训师与学员以外，培训现场的（）是非常重要的因素。
A、气氛
B、人员结构
C、后勤保障
D、情感沟通
4.单项选择题在课堂教学过程中，控场的目的在于（）。
A、说服学员；
B、确保培训顺利进行；
C、树立权威；
D、统一观点。
5.单项选择题在课堂教学中，（）始终处于主导地位，对课堂氛围起着决定性的作用。
A、培训师；
B、学员；
C、培训目标；
D、培训内容。
6.单项选择题（）是一种通过在训练场所制造某种模拟状况，并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的教学方法。
A、游戏法；
B、讨论法；
C、案例法；
D、角色扮演法。
7.单项选择题理论教学中（）多用于对已经具有初步基础的学员进行提高性培训。
A、讲授法；
B、讨论法；
C、案例法；
D、提问法。
8.单项选择题理论教学中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。
A、讲授法；
B、讨论法；
C、案例法；
D、角色扮演法。
9.单项选择题把在工作场所现实中产生的问题提供给学员，让他们通过对其进行分析和研究，探求解决对策的教学方法称为（）。
A、讲授法；
B、讨论法；
C、案例法；
D、角色扮演法。
10.单项选择题（）是企业内培训中最古老的教学技法。
A、讲授法；
B、讨论法；
C、案例法；
D、角色扮演法。
