积极参与（）并形成独特收获，这是素质教育对每位教师提出的新的基本要求之一。

对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物可以披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。

在素质教育过程中，师生交流沟通通常是在课堂内，形式应该是（）、（）和具有（）的。

教师在宣泄情绪时，要遵守不损害自己、不影响他人的原则，要懂得职业需要我们有用表情掩饰情感的能力，以使学生获得更积极的教育刺激。

小目标牵引也是学生树立崇高正确的人生追求，实现自主（）的有效途径。

人的潜能具有（），即具有不同的优势领域。

对素质教育的本质，除了从（）上把握外，还需要进一步从（）上把握。

学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。

在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的（）、信念和（）。

教育通过开发人的潜能，形成作为“（）”所必备的各种要素。