问答题什么叫做小调式?
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第三学段的学业质量描述中指出“认识乐谱中的常见符号,在实践中能正确表现和运用。”属于核心素养内涵中的哪项内容?()
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“创造”艺术实践涵盖学习内容不包含()。
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艺术课程教学评价基本原则重视()评价。
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第一学段(1-2年级)学业质量描述提出,关注音乐和生活的关系,向他人介绍身边的音乐或音乐现象时能较清楚地表明自己的感受,这部分体现()的核心素养。
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义务教育课程方案的()描述了课程的教学要求和评价标准。
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第一学段(1~2年级)初步了解中国音乐文化和()音乐文化。
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3-5年级要求学生听辨常见中国民族乐器与西洋乐器的音色,知道()。
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艺术教材编写时应处理好()的关系。
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艺术教材的单元大小应根据()因素确定。
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艺术课程期末考核的题目或任务应该具()特点。
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