根据戏剧（含戏曲）学科课程内容安排，3—7年级学习任务主要依托音乐及语文、外语实施，任务为“（）”。

在艺术教学过程中，（）不是营造开放的学习情境的方式。

创新评价方式方法，要推动考试评价和（）的深度融合。

三至五年级学生在聆听、体验音乐时能始终将（）指向音乐，活动遵守规则，不影响他人。

“能区分独唱（奏）、齐唱（奏）、轮唱、合奏等，能随进行曲、舞曲、摇篮曲等音乐进行律动、舞蹈”是哪个学段的学业要求？（）

以下哪一项不属于义务教育阶段艺术课程的设计思路？（）

6年级学业要求能对自己或他人的演唱做（）。

演唱是音乐课程的重要内容，它在哪些方面具有重要作用？（）

良好的音乐听觉和（）对学生丰富情感体验、积累音乐听觉经验、感受音乐的美好、身心健康成长具有重要意义。

美术馆、博物馆、音乐厅、歌剧院、影院、青少年宫、社区和新时代文明实践中心等资源属于（）。