A.以读为主
B.读讲结合
C.略讲
D.精讲
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.讲述法
B.讲解法
C.讲读法
D.讲演法
A.不雅观的动作
B.幅度过大和多余动作
C.夸张的表情
D.目光游离与没有动作
A.口头语和不必要的重复
B.语音表达不规范
C.语言表述不完整
D.不符合逻辑和太过随意
E.把学生当成不良情绪的宣泄对象
A.补充语言信息,丰富信息容量
B.替代语言信息,交流更为高效
C.强化语言信息,调动学生积极性
D.调控课堂氛围,沟通情感信息
A.讲普通话,写规范字
B.充满情感,有意境美
C.语速适切,有变化感
D.生动形象,幽默机智
E.声调顿挫,有节奏感
A.知识性与科学性
B.教育性与启发性
C.专业性与严谨性
D.凝练性与激励性
A.教学语言是口头语言与态势语言的结合体
B.教学语言是口头语言与书面语言的结合体
C.教学语言是对话与独白的完美结合体
D.教学语言是专业语言与普通语言的结合体
A.体态
B.手势
C.表情
D.眼神
A.不文明的动作
B.幅度过大的动作
C.夸张的动作
D.多余动作
A.口头语和不必要的重复
B.语音、语速、语调表达不规范
C.语言表述不完整
D.不符合逻辑和太过随意
最新试题
就争论性的问题进行分组辩论,提出正反两方面的不同意见,并说明理由属于教学方法中的()。
对于课堂教学中,学生出现了有违规且无法忽视的课堂教学行为时,教师的主要方法有()。
在课堂上,小明向老师提了一个问题,教师没有立马告诉小明固定答案,而是将这一问题抛给全班同学,对全体学生进行提问,让学生思考小明所提出的问题,鼓励学生进行思维活动,该教师采用的提问策略是()。
教师调控课堂教学节奏的基本原则是()。
教师结课的主要作用是()。
关于文字表述式板书,下列正确的说法是()。
理答是教师对学生回答的应答和反馈,是紧随学生的反应,教师应注意的理答技巧有()。
“在教学中主要以读书为主,让学生在读中感悟,引导学生展开品读、探究,理解课文资料,感知课文大意”是以下哪个讲读策略的要求?()
教师结课可以采取的主要形式有()。
教学态势语言的作用包括()。