A.文字表述式板书是以文字表达为主的板书形式
B.文字表述式板书是最常见的一种板书类型
C.文字表述式板书具有提纲挈领的特点,便于学生复习巩固
D.文字表述式板书紧扣教材,其基本线索与教材编排体例大致相同
E.文字表述式板书可以直观形象地揭示知识的内在关系
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A.引导教学过程
B.弥补教师讲解的不足
C.启发学生思考
D.培养学生正确的态度、情感、价值观
E.有利于突出教学内容的重难点
F.有利于学生复习、巩固知识
A.教师特点
B.学校实际
C.教学内容
D.教学目标
A.板书语言的简洁性
B.板书形式的多样性
C.板书组织的有序性
D.板书结构的启发性
A.《钦定学堂章程》
B.《奏定学堂章程》
C.《师范学校规程》
D.《师范学校课程标准》
A.理答应该充满期待与关爱
B.理答应该做到因势施言,因人理答
C.理答过程中可适当地使用体态语
D.理答应具有针对性,力求客观、具体
A.创设良好的课堂氛围
B.确保学生的主体性
C.提问方式灵活多样
D.提问次数要多
A.诊断性理答
B.激励性理答
C.发展性理答
D.启发性理答
A.采取宽容的态度
B.确保学生的主体性
C.提问方式灵活多样
D.使用肯定的语言
A.层次性
B.逻辑性
C.系列性
D.开放性
A.回忆性提问
B.应用性提问
C.综合性提问
D.评价性提问
最新试题
理答是教师对学生回答的应答和反馈,是紧随学生的反应,教师应注意的理答技巧有()。
教师课堂教学节奏的把握需要注意的问题有()。
讲演法是指对某些重要理论和复杂问题,充分展开进行系统阐述和深入分析,由此得出科学结论的一种讲授方法。其特点有()。
师:“同学们,你们还记得上节课我们学了什么内容吗?”生:“记得,正方体和长方体的表面积公式。”师:“非常好,我们一起来口述,长方体的表面积等于……”案例中教师提问的方式属于()。
师:“大家看,老师手中的盒子是哪种立方体呢?”生:“长方体。”师:“你回答得很快,但是不完全正确,再仔细看看它的每一条边。”生:“正方体。”师:“很好,这是一个正方体,正方体十二条棱都相等,是一种特殊的长方体。”案例中教师理答的方式属于()。
师:“同学们,经过这节课的学习,你学到了什么知识呢?”生1:“周长就是绕一个物体一周的长度。”生2:“周长可以用直尺测量,也可以借助绳子测量。”生3:“……”案例中教师遵循的提问技巧是()。
教学语言表达形式的基本要求有()。
注重心理品质之间的有机联系,在系统把握学生心理特征的基础上进行全面评价,属于教学评价原则的()。
对于课堂教学中,学生出现了有违规且无法忽视的课堂教学行为时,教师的主要方法有()。
在我国,关于黑板和板书的记载最早见于1902年的()。