促进婴幼儿精细动作发展的方法是，必须在了解其精细动作发展现状的基础上，提供（...

单项选择题促进婴幼儿精细动作发展的方法是，必须在了解其精细动作发展现状的基础上，提供（）。

A.玩具
B.图书
C.音乐
D.适宜的练习方法

1.单项选择题对婴幼儿精细动作的观察与提供给婴幼儿的（）必须互相配合，才能促进其精细动作的发展。

A.相关的练习方法
B.指令
C.玩具
D.营养

2.单项选择题一般来说，拇指与食指能完成相当复杂的精细动作，在大脑的运动中枢占很大的面积，因为它需要有许多复杂功能的（）支撑。

A.肌肉细胞
B.神经元
C.血液细胞
D.活动器官

3.单项选择题脑生理学研究证明，人脑功能具有区域性特点，手的动作愈精细，操作程度愈复杂，相应在大脑上占的面积（）。

A.愈大
B.愈精确
C.愈小
D.愈集中

4.单项选择题人手能够完成（）种复杂动作，是目前任何一台机器手所不能比拟的。

A.26
B.27
C.28
D.25

5.单项选择题游戏活动所用的玩教具、成人使用的技巧方法、提供的多种练习机会，婴幼儿的各种表现等是在执行个别化教学计划过程中（）。

A.观察记录的方法
B.观察记录的顺序
C.观察记录的内容
D.观察记录的目的

6.单项选择题准备好游戏方案中所需要的（）是实施个别化教学计划前的重要环节之一。

A.游戏环境的创设
B.玩具、材料
C.设施、器具等
D.教具

7.单项选择题如何实施游戏方案，需要做很多准备工作，其中首先须准备落实游戏中相关所需的（）。

A.通知家长
B.与孩子的沟通
C.活动设施与器具（器材）
D.游戏前的热身运动

8.单项选择题粗大动作游戏内容的素材要围绕婴幼儿的个别特点、其生活经验以及（）等有关因素进行选择。

A.家庭条件
B.难易程度
C.大人的复杂生活
D.家长兴趣

9.单项选择题粗大动作游戏方案目标的难易程度要与婴幼儿的实际发展水平相适应，最好（）。

A.略高于现有发展水平
B.略低于现有发展水平
C.不超出现有发展水平
D.大大高于现有发展水平

10.单项选择题当一个9个月龄的婴幼儿已可扶着站立，他的大动作活动教学计划起点应确立在（）。

A.重点发展扶栏独脚站
B.独站
C.独走几步
D.扶栏上楼