在选择幼儿园健康教育内容时，分析各方面内容的内在逻辑关系，使教育内容在时间安...

单项选择题在选择幼儿园健康教育内容时，分析各方面内容的内在逻辑关系，使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑的序列，这属于幼儿园健康教育中的什么原则（）。

A.整合原则
B.均衡原则
C.需要原则
D.序列原则

1.单项选择题幼儿园健康教育内容的特点有（）。①基础性②实用性③趣味性④安全性⑤生活性

A.①②③
B.①④⑤
C.②③⑤
D.①③⑤

2.单项选择题幼儿园的教育对象为（）。

A.2-6岁学龄前儿童
B.3-6岁学龄前儿童
C.2-5岁学龄前儿童
D.3-5岁学龄前儿童

3.单项选择题每一个学习者在于具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是（）。

A.生成性目标
B.行为目标
C.表现性目标
D.教育目标

4.单项选择题“能运用适当的方式表达、探索的过程和结果”21世纪初幼儿教育目标（）中的一部分。

A.科学目标
B.健康目标
C.语言目标
D.社会目标

5.单项选择题对有特殊的健康问题的幼儿的教育或发展过程进行评价，一般采用的方法是（）。

A.观察法
B.问卷法
C.轶事记录法
D.面谈法

6.单项选择题幼儿园健康教育具有以下几个基本特点（）。

A.生活性、趣味性
B.趣味性
C.趣味性、综合性
D.生活性、趣味性、综合性

7.单项选择题健康包含不同的层面，其最关键的层面为（）。

A.身体完善
B.心理适应
C.道德高尚
D.智力正常

8.单项选择题健康的基本特征有（）。①整体性②动态性③客观性④主观性⑤调适性⑥活跃性

A.①②⑤⑥
B.①②④⑤
C.①②③
D.①②③④⑤

9.单项选择题下面哪种评价方式具有科学．准确和可信赖的客观标准（）。

A.相对评价
B.绝对评价
C.内差异评价
D.诊断性评价

10.单项选择题行为模式属于个体健康测评指标中的（）。

A.生物学指标
B.心理学指标
C.社会学指标
D.行为学指标