单项选择题()又被称为“中国式的掌握教学法”。
A.尝试指导-效果回授
B.自学辅导教学
C.情境教学
D.八字教学
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1.单项选择题上海青浦数学教师顾泠沅同志提出把教学方法的改革作为突破口,提出()教学。
A.尝试教学
B.自学辅导教学
C.情境教学
D.“尝试指导-效果回授”教学
2.单项选择题教学中采用“先练后讲”、“先学后教”的方式,让学生先去尝试练习或操作,依靠自己的努力初步解决问题,最后教师根据学生练习中的难点,有针对性地讲解,这就是()。
A.“尝试指导—效果回授”教学
B.尝试教学法
C.自学辅导教学法
D.实践操作法
3.单项选择题自学辅导教学是一种()。
A.个别教学
B.班级体和个别化相结合的教学
C.班集体教学
D.学生自定制度的教学
4.单项选择题()根据程序教学的原理对初中数学进行自学辅导教学实验。
A.邱学华
B.顾泠沅
C.李吉林
D.卢仲衡
5.单项选择题在小学语文课开展“情境教学”的学者是()。
A.邱学华
B.李吉林
C.卢仲衡
D.顾泠沅
6.单项选择题在课堂上倡导“读读、议议、讲讲、练练”八字教学法的学者是()。
A.段力佩
B.李吉林
C.卢仲衡
D.顾泠沅
7.单项选择题陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力,“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和()。
A.解放儿童的眼
B.解放儿童的脚
C.解放儿童的脑
D.解放儿童的思维
8.单项选择题根据我国古代关于“知与行”、“学与思”相结合的教育原理提出“学思相资,因材施教”教学理论的教学家是()。
A.朱
B.颜子推
C.韩愈
D.王夫子
9.单项选择题把“温故知新”作为“人师”前提的学者是()。
A.朱熹
B.韩愈
C.孔子
D.颜之推
10.单项选择题“师其意不师其辞,宏其中而肆其外”体现了韩愈()的教育方法。
A.知行并进
B.学习与独创相结合
C.博学求精
D.勤劳学深思
最新试题
王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识,于是在教学中大量使用直观手段,认为直观越多越好。
题型:判断题
下列选项中,属于教育惩戒的范围的有()。
题型:多项选择题
教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。
题型:判断题
关于作业的布置与批改,教师应该要做到()。
题型:多项选择题
关于班集体与学生群体,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。
题型:多项选择题
人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度,以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有()
题型:多项选择题
教师应该灵活地、创造性地使用教材,对教材实施二次开发,这说明教师是学生学习的促进者。
题型:判断题
基础性是义务教育最本质的特征。
题型:判断题
关于布置与批改作业,下列说法正确的有()。
题型:多项选择题