问答题大班的洋洋想玩"开奖"游戏，他画了很多奖券，还大声叫嚷："快来摸奖呀！特等奖自行车一辆！"童童在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋推给她一把小椅子，告诉她："给你，自行车！"童童高兴地骑上去。强强也来了，也在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋还是推给他一把椅子，强强也很高兴地骑上去，两只脚模仿着踩踏板的动作，蹬个不停。老师也来了，洋洋高兴地让老师摸奖，结果老师也摸到一个特等奖。洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师，还说道："恭喜恭喜，你摸到一辆自行车！"可是，老师却说："你这自行车一点也不像，怎么没有轮子呀，应该给它装上轮子！"洋洋低头看看自己的"自行车"，愣住了。在接下来的时间里，洋洋忙着按老师说的给他的"自行车"装上轮子，开奖活动不得不停了下来……教师对洋洋游戏的干预合适吗？请对洋洋的游戏方式和教师的干预方式做出分析和判断。
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2.单项选择题会选择和利用建筑材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是在（）。
A.小班
B.中班
C.大班
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A.角色游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.有规则游戏
4.单项选择题认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是（）。
A.预演说
B.复演说
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A.婴儿玩具应高档化
B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿的游戏材料
C.应根据婴儿年龄特点选择玩具
D.给婴儿选择的玩具越小越好
6.单项选择题小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于（）。
A.独立游戏
B.规则游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
7.单项选择题家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四五岁儿童的玩具主要是（）。
A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B.练习行走和手的操作的玩具
C.发展智力的和练习手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等
8.单项选择题儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（）。
A.自发自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充满幻想和创造的
9.单项选择题幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的，这是属于（）形态。
A.单独游戏
B.联合游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
10.单项选择题利用各种结构材料或玩具进行建构的游戏是（）。
A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
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0~2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是（）。
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结合实际说说作为幼儿园教师应该如何支持和推进儿童的游戏？
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婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，他就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于（）。
题型：单项选择题
老师对洋洋游戏的干预合适吗？请对洋洋的游戏方式和老师的干预方式做出分析和判断。
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活动中张老师参与了幼儿的游戏，请结合案例说明教师合理参与幼儿游戏应注意什么问题。
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简述幼儿游戏的基本特征。
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美国华盛顿儿童博物馆有一句著名的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”。主要说明了在游戏过程中应（）。
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在这个游戏中，张老师指导幼儿游戏时遵循了哪些原则？
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