通过现存的文化现象追索、解释古代的原始状态，其研究目标不是今天的文化现象，而是古代的文化现象，也就是（）的方法。

说明学前儿童时间教育的方法。

生物的简单行为包括其运动方式和（）

简述在探究式科学教育活动中进行假设猜想环节教师的指导要点。

“历时”与“共时”是瑞士语言学家（）提出的一对概念，前者指不同阶段和时期的演化状况，后者指特定时期或阶段的静态状况。

从相声史上看，一般认为，参军戏是相声的前身，（）就相当于对口相声里的逗哏的和捧哏的。

50年代国家组织进行大规模的少数民族社会历史调查和语言文字调查，其成果就是70年代末开始陆续推出的（）。

《搜神记》中的《董永》记述了孝子董永得织女之助并结亲的故事，是四大传说中（）的部分内容的记载。

下列属于4-5岁幼儿空间方位教育目标的是（）

《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，将学前儿童数学教育定位于（）。