A.导向性原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.教育的一致性与连贯性原则
D.正面教育积极疏导原则
你可能感兴趣的试题
A.权威型
B.放纵型
C.民主型
D.自由型
A.身高体重
B.骨骼肌肉系统
C.循环和呼吸系统
D.神经系统
A.提高学生感受美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.培养学生的审美观
A.空想
B.创造性想象
C.再造性想象
D.批判性想象
A.在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用
B.在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展
C.在整个小学学期内,教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件
D.整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩
A.15~20分钟
B.25~30分钟
C.30~35分钟
D.35~40分钟
A.学会生存
B.学会思考
C.学会学习
D.学会分析
A.稳定性
B.独特性
C.整合性
D.功能性
A.葡萄糖
B.维生素
C.脂肪
D.微量元素
A.班级管理活动
B.思想品德课
C.全校思想政治教育活动
D.班会和校会
最新试题
阅读上述材料,详细分析材料中突出运用了哪些德育原则。
导致小亮这种情况的原因可能是什么,你可以采取什么办法帮助他呢?
小学阶段是发展学生个性()。
()是—个人确立自己的目标,并自觉地调节自己的行为,克服困难,努力去实现目标的心理品质。
小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检査,它的这种行为属于()。
在心理测验中,智力测验属于()。
在德育过程中,如何运用榜样法?
请结合上述材料内容回答下列问题:(1)榜样法的含义是什么?
王老师中途接手小学三年级(2)班的班主任工作,有几个学生经常缺交数学作业。经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行()。
桑代克认为,学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程该过程实现的途径是()。