A.理解性
B.整体性
C.选择性
D.恒常性
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A.刺激物的相对强度对注意产生的影响
B.刺激物的新颖性对注意产生的影响
C.人的感觉限阈在不同环境中是不同的
D.注意具有集中性的结果
A.遗传素质在人的发展中的作用
B.后天的教育对人的发展具有决定性的作用
C.后天的生活条件和教育对人发展的重要意义
D.社会环境是影响人发展的重要因素
A.草履虫的趋利避害反应
B.人的手被火烫便立即移开
C.黑猩猩解决问题获取食物的行为
D.学生听到铃声进教室上课
A.意识
B.信念
C.性格
D.理想
A.感知、记忆和思维
B.情绪、思维和意志
C.动机、需要和兴趣
D.能力、气质和性格
A.意志
B.能力
C.气质
D.兴趣
A.认知过程、情绪和情感过程
B.情绪、情感过程和意志过程
C.认知、情绪情感、意志过程
D.个性、认知和意志过程
A.心理过程和个性心理
B.认识过程与意志过程
C.情感过程与意志过程
D.个性倾向性与个性心理特征
A.直接的观察学习
B.抽象性的观察学习
C.间接的观察学习
D.形象观察学习
A.班杜拉
B.斯金纳
C.华生
D.皮亚杰
最新试题
阅读上述材料,详细分析材料中突出运用了哪些德育原则。
“人芝兰之室,久而不闻其香;人鲍鱼之肆,久而不闻其臭”。这是()。
德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。下列能体现这种方法的是()。
()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
在心理测验中,智力测验属于()。
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()。
学生学习“功=力X距离”,这种学习属于()。
小红见班里大多数女同学都买了HelloKitty的铅笔盒,也跟妈妈要HelloKitty的铅笔盒,这体现了()。
“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的身心发展的影响。
针对这种情况,该如何改善?