单项选择题率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。
A.埃拉斯莫斯
B.夸美纽斯
C.洛克
D.卢梭
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1.单项选择题班级管理的主要对象是（）。
A.班级公共财产
B.班级信息
C.学生
D.班级资料
2.单项选择题下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。
A.班集体就是班群体
B.集体是群体发展的高级阶段
C.纪律松弛、涣散的群体算不了集体
D.不是任何一个班都能称得上班集体
3.单项选择题小红上完体育课后发现钱包找不到了，当时只有小明在教室，班主任王老师得知后，立刻要求小明交出小红的钱包，王老师的做法违背了（）。
A.教育性原则
B.客观性原则
C.有效性原则
D.可接受性原则
4.单项选择题一年一度的劳动节又到了，这次陈老师带领大家来到大街上和环卫工人一起打扫卫生，并且组织了一个小小记者团采访辛苦工作的环卫工人，大家都觉得这次活动对自己有很大的触动，还有同学提出自己以后也要做一名环卫工人，为大家带来干净美丽的环境。这体现了班队活动的（）。
A.教育性
B.计划性
C.多样性
D.自主性
5.单项选择题班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标，每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是（）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
6.单项选择题在管理班级的过程中，袁老师的做法得到了全班同学的好评。他总是在拟定新规定的时候让全班同学参与投票，只有多数同意以后才会去执行。袁老师的管理方式属于（）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
7.单项选择题张老师在新生一入学的时候就给大家宣读了学校的规章制度，并且公布了班级的规定，他的这种管理方式属于（）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
8.单项选择题特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体，这种管理模式属于（）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
9.单项选择题秋季运动会结束了，三班的同学比较沮丧，她们的成绩比原来差了很多，但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了症结，定下了下次一定要取得好成绩的目标，并做出了具体的计划，大家又精神抖擞。此时的班集体属于（）。
A.初建期
B.形成期
C.成熟期
D.完成期
10.单项选择题小娜是她们班的班长，她带领着班委会的成员维护班级的纪律，组织各种团体活动，大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里一样，任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于（）。
A.初建期
B.形成期
C.成熟期
D.完成期
