请根据教学内容确定本课时的语言技能（听说）目标。

学生的智力不仅与掌握知识的性质、难度、分量有关，更重要的是与获得和运用知识的方法态度有关。对此，下列表述正确的是（）。

在生活中经常出现“高分低能”的现象，体现了（）。

依据拟定的教学目标，设计不少于三种“跑步”的练习方法并说明理由。

人类对机械运动的认识，从古希腊的亚里士多德，到17世纪牛顿继承了伽利略、开普勒等人的研究成果，建立了牛顿三大定律和万有引力定律为止，其间经历了两千多年的漫长岁月。而今天，学生在学习这些认识成果时，只需要用几十个小时甚至十几个小时就可以掌握牛顿力学的基本原理。这说明教学认识过程具有（）。

—个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）

学生学习数学要从基本的加减乘除开始，然后才能进入到函数、微积分等知识的学习。这体现的教学原则是（）。

请根据教学目标设计一个语言运用活动，并说明设计意图。（要求：创设一个真实语境，让学生运用核心句型以小组活动的形式进行语言交际训练。）

如果指导小学高年级学生的学习，试确定教学目标和教学重点。

根据教学目标，设计课堂教学的导人环节以及揭示何谓梅花之魂的部分。