根据教学目标和重点，设计方程的解与解方程概念部分的教学并简要说明设计理由。

—个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）

某学校地理组两位教师在讲《地球的自转与公转》一课时采用了不同的设计一位老师利用自制的教具为学生模拟地球的自转和公转，另一位老师则利用多媒体课件演示这一过程。两位老师共同采用的教学方法是（）

依据拟定的教学目标，设计不少于三种“跑步”的练习方法并说明理由。

学生的智力不仅与掌握知识的性质、难度、分量有关，更重要的是与获得和运用知识的方法态度有关。对此，下列表述正确的是（）。

请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素。

如指导高学段小学生学习本文，试确定教学目标。

如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。

我们既认为“书是人类进步的阶梯”，同时又强调“不唯上、不唯书、只唯实”，这体现在教学中的基本规律是（）。

某大学将大一新生按英语人学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成ABCD四个水平不同的英语班，这属于（）