判断题实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。()
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1.填空题幼儿教育学的研究对象是()。
6.填空题幼儿园环境具有()和可控性等特点。
9.单项选择题有固定的场所,有目的地按计划进行,有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()。
A.自我教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.社会教育
10.单项选择题最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是()。
A.蒙台梭利
B.陈鹤琴
C.福禄培尔
D.夸美纽斯
最新试题
美感内容的内在根源是()。
题型:单项选择题
全人教育,就是把受教育者视为身心完整的活生生的个体进行全方位的教育,而不是仅仅着眼于局部进行支离破碎的、孤立的训练
题型:判断题
没有感知觉就谈不上感受美,更谈不上欣赏美和创造美
题型:判断题
婷婷老师正在给他们班的小朋友上课,只见她在黑板上先画了一个半圆,让幼儿从不同角度来观察,看看它像什么,小朋友们都争先恐后地说出了很多名字,然后她又说,如果在半圆上添画,又能画出什么图形呢,小朋友们又说出了很多图形的名字,让幼儿感受到了常规图形的神奇变换,这是对幼儿()的训练。
题型:单项选择题
美感的特性()。
题型:多项选择题
美感是个人的主观体验,具有个人的直觉性,它往往不依赖于理性的分析就能对对象做出直观把握
题型:判断题
一首好歌,一篇好文章,一部好电影之所以能让人愉悦,受到教育,是因为这些文艺作品的()
题型:单项选择题
幼儿美育主要是要培养幼儿的()。
题型:多项选择题
美的基本形态是()。
题型:多项选择题
幼儿的艺术美,主要体现在()几个方面。
题型:多项选择题