A.合理量化质性评价
B.提供学生充分展示的机会
C.发展学生的自评和互评的能力
D.树立学科核心素养本位的评价理念
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A.甄别功能
B.选拔功能
C.诊断功能
D.激励功能
A.为书画雅集活动创作一件作品
B.了解书画雅集的组织形式和内容
C.观看影视剧中书画雅集的片段
D.寻找其他班级同学一同参加书画雅集活动
A.中国书画
B.绘画
C.书法
D.中国画
A.社会文化
B.校内资源
C.社会资源
D.网络资源
A.追求真实性学习结果
B.提供学生充分展示的机会
C.以多种角度和方法进行美术鉴赏
D.发展学生的自评的能力
A.速写基础
B.素描基础
C.色彩基础
D.工艺基础
A.多媒体艺术
B.现代艺术
C.媒体艺术
D.现代媒体艺术
A.培养美术学科核心素养,促进全面发展
B.强调基础性和选择性,满足个性需求
C.创设问题情境,倡导探究式美术学习
D.充分而理性地利用信息化资源
A.文化品位
B.高尚情操
C.人格魅力
D.审美品位
下图中的泥人“大阿福”的艺术造型出自于()。
A.天津
B.上海
C.无锡
D.潍坊
最新试题
开设现代媒体艺术课程首先需要有硬件设备的保证,图形资料的输出设备有()。
李老师在素描课程上讲解素描线条的分类和画法,每讲完一种类别后让学生进行练习,并进行评价。李老师的评价方法属于()。
张老师在中国画的绘画课上,为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画技巧以及自己的作品还存在的不足,选择相对评价方式来讲解学生的作品。以下属于此评价方式的是()。
普通高中美术课程能让学生得到在其他学科中难以收获的各种体验,主要是因为创作与()为一体的学习活动,对发挥个性、激发创新精神、增强实践能力是十分有益的。
白老师上《中国古代艺术撷英》一课时,合适的做法是()。
“白毛浮绿水,红掌拨清波。”诗句中“绿水”与“红掌”的两种色彩属于()。
根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程基本理念,冯老师在《走进抽象艺术》一课中,播放抽象主义的乐曲和视频,这种方式是为了()。
以下不适合作为高中“设计·工艺”模块学习系列评价要点的是()。
下列选项中,不属于《石膏造型工艺制作》一课的教学内容是()。
以下选项适合作为《让人们的生活更美好》一课的知识与技能维度目标的是()。