单项选择题以下不适合作为高中“设计·工艺”模块学习系列评价要点的是()。

A.积极参加设计或工艺活动
B.建立初步的设计意识
C.恰当地使用专业术语.用自己的观点评述两件以上的设计或者工艺作品
D.熟练、灵活、安全地运用工具


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你可能感兴趣的试题

1.单项选择题开设现代媒体艺术课程首先需要有硬件设备的保证,图形资料的输出设备有()。

A.扫描仪
B.数码照相机
C.液晶投影仪
D.数码摄影机

4.单项选择题下列选项中,具有曲线美的特点又能产生变异的视觉焦点的构图方式是()。

A.三角形构图
B.S形构图
C.V形构图
D.C形构图

5.单项选择题针对“篆刻”模块教学,以下不属于教学难点是()。

A.识读和感受各种字体
B.篆刻的用刀技巧
C.形成对篆书及印章结构的审美情趣
D.篆刻的历史

7.单项选择题在一堂鉴赏课上,老师让学生将梵·高的作品和列维坦的作品同时展示。请学生体会和感受两幅作品的不同,这种做法体现了()。

A.美术教学应该注重创设情境
B.教师应该注重培养学生的美术实践能力
C.运用对比的方式加强了学生对不同作品特色的理解
D.教师运用计算机技术和互联网开展美术教学

8.单项选择题在了解了摄影的目的和原则之后,适合作为《记录我们的生活——社会文献摄影》一课的教学难点的是()。

A.了解摄影创作的方法
B.了解摄影的专业术语
C.对于摄影器材的运用
D.学习摄影历史的发展

最新试题

以下选项适合作为《让人们的生活更美好》一课的知识与技能维度目标的是()。

题型:单项选择题

李老师在书法课程教学中,发现学生总是积极性不大,于是李老师通过观摩关于书法的公开课、听专家讲座等方法,找出教学差异。李老师的教学反思方法属于()。

题型:单项选择题

明代中期逐步取代浙派在画坛上霸主地位的是(),此画派因地域而得名。这一画派由画家沈周首先开创,他们师法元人,远追唐宋名家,形成了自己的画风。

题型:单项选择题

学习美术课程中,我们了解到了许多不同国家、不同文化、不同民族等人们创作的优秀绘画、雕塑作品,这体现了美术功能中的()。

题型:单项选择题

《普通高中美术课程标准(实验)》中“课程性质”部分与“激发创新精神”搭配的短语是()。

题型:单项选择题

龚老师在《中国画》一课的教学评价环节中,鼓励学生将自己的作品贴在展板上,引导学生自己说明绘画构思并对自己的作品提出改进建议,接着同桌之间相互赏评,教师针对学生学习活动的内容,如构图、形式、意境等方面的表现给予了评价,最后,教师要求学生取回作品并进行完善,将作品放入自己的资料袋保存。请问他运用了何种教学评价方式?()

题型:单项选择题

“白毛浮绿水,红掌拨清波。”诗句中“绿水”与“红掌”的两种色彩属于()。

题型:单项选择题

版画是通过制版来印制作品的一种绘画样式,制版的材料和方式有多种。依据印刷方式,最常见的类型是()。

题型:单项选择题

程老师在海报设计课上,以一幅学生作品为例进行展示,让学生进行讨论,总结其优点和不足。程老师以局部为例给学生进行了示范,并在学生练习时给出点评和建议。其中没有涉及的教学方法是()。

题型:单项选择题

崔老师在上《走进抽象艺术》一课时,提前布置收集相关资料,课上组织大家进行分组讨论,并提出一些有引导性的问题,让大家交流探寻答案,鼓励小组发言,最后给予总结。以下哪一个选项不符合崔老师的做法?()

题型:单项选择题