音乐教学活动中注重培养学生的合作意识、（），让学生通过集体协作完成表演任务。

单项选择题音乐教学活动中注重培养学生的合作意识、（），让学生通过集体协作完成表演任务。

A.团队能力
B.团队精神
C.合作力量
D.合作精神

1.单项选择题认识戏剧具有广阔的应用领域，知道跨学科、跨领域的探索是（）的重要方式。

A.艺术创新
B.创意实践
C.艺术创作
D.艺术实践

2.单项选择题六年级学生在聆听、（）音乐中能保持良好的注意力，能按规则和要求完成各种的欣赏任务。

A.演唱
B.编创
C.体验
D.演奏

3.单项选择题“能积极参与演唱、演奏、歌表演、律动、音乐游戏、舞蹈、戏剧表演等艺术活动，积累实践经验，享受艺术表现的乐趣，在各种艺术实践中初步建立规则意识和合作意识”是（）的学段目标。

A.1-2年级
B.3-5年级
C.6-7年级
D.8-9年级

4.单项选择题以下哪项不是六年级能感知民族的音乐特点？（）

A.五声调式
B.七声调式
C.大调式
D.小调式

5.单项选择题听赏具有鲜明形象和主题思想、情感表现较丰富的歌曲、小型器乐曲、简单歌舞音乐、戏曲音乐等，以（）为主。

A.外国作品
B.中国作品
C.欧美作品
D.中外作品

6.单项选择题艺术课程可以采用（）方式来进行期末考核。

A.表演、展示
B.纸笔测试
C.档案袋
D.以上都是

7.单项选择题低年级学生的情境表演活动以音乐表现形式为主，应体现以下（）特点。

A.儿童化、语言化
B.生活化、律动化
C.儿童化、角色化
D.生活化、趣味化

8.单项选择题下列对义务教育艺术课程性质特点描述正确的是（）。

A.实践性、创造性、人文性、民族性、审美性
B.实践性、情感性、创造性、审美性、历史性
C.审美性、实践性、创造性、人文性、多样性
D.审美性、情感性、实践性、创造性、人文性

9.单项选择题（）是指根据一定的情境和主题，综合运用多种手段进行角色扮演、形象塑造、生活场景再现等。

A.舞蹈表演
B.情境表演
C.故事表演
D.即兴表演

10.单项选择题3~5年级欣赏舞蹈、戏剧（含戏曲）等艺术作品的内容要求，描述正确的是（）。

A.观察其表演动作，领会其表现特点，进行一定的模仿。
B.观察其表演动作，领会其表现特点，进行自主探究表演。
C.根据欣赏内容，反复聆听或观看，领会其表现特点。
D.通过反复聆听，感受内容情绪，创编并合作表现。