“桃李不言，下自成蹊”说明了宣传教育方法一个原则，即（）。

传播情况的语言、数据、图像、文字、符号的总称是指（）。

管理学家孔茨、穆尼等认为一个部门是否具有直线、参谋或职能的特点，主要取决于（）。

行政方法的强制性的基础是（）。

彼此退让式协调最常见于（）。

客观事物的变化是永恒的，计划的变革是（）。

经济方法的基础是（）。

工作安排应贯彻（）。

易伤感情的协调机制或手段是（）。

经济方法的调节特性主要体现在（）。