单项选择题教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。
A．主动
B．被动
C．散漫
D．自由
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1.单项选择题下列哪项不是教师培养学生实施教学的出发点？（）
A.从学生个性特点出发
B.从学生认知特点出发
C.从学生特殊教育需求出发
D.从学生年龄特点出发
2.单项选择题下列哪项不是时代对教育的要求?（）
A．培养高尚品德与聪明才干的新人
B．培养创新精神与实践能力的新人
C．培养有鲜明个性、善于合作的新人
D．培养丰富的知识和较强的应试能力的新人
3.单项选择题教师的教育素养基本上包括两个方面，即教育理论和（）。
A．教育成果
B．教育手段
C．教育思想
D．教育技巧
4.单项选择题反映教师创新能力发展的评价体系不包括（）。
A．职业素养
B．了解学生，尊重学生
C．教学设计与实施
D．交流与反思
5.单项选择题教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，（），对自身的行为进行反思。
A．热爱教育事业
B．认真备课，认真上课
C．经常撰写教育教学论文
D．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题
6.单项选择题当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。
A．关注生存阶段
B．关注情境阶段
C．关注学生阶段
D．关注成长阶段
7.单项选择题教师的言论、行动，为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的（）角色。
A．传道者
B．解惑者
C．管理者
D．示范者
8.单项选择题“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。
A．保罗•朗格朗
B．E．捷尔比
C．R．H．戴维
D．洛尔
9.单项选择题“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展”，这句话的意思是（）。
A．学生在教育活动中是被动的客体
B．教师在教育活动中是被动的客体
C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D．教师在教育活动中不能起到主导作用
10.单项选择题教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。
A．严谨治学
B．实事求是
C．与时俱进
D．理论联系实际
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